机电工程学院简介及师资队伍、各系介绍

浅尝

学院简介
中南大学机电工程学院成立于2002年5月,其前身为中南工业大学机电工程学院和长沙铁道学院机电工程学院，全面负责承担学校机械学科及专业的建设和人才培养工作。学院以“凝心聚力，科学创新，自强不息，铸造辉煌”为指导，经过多年的艰苦奋斗，在教学、科研等方面已形成了相当的规模，跻身于国内一流、省内领先的行列。
    学院现拥有1个博士后科研流动站（机械工程），1个一级学科博士、硕士点（机械工程），6个二级学科博士、硕士点（机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、数字装备与计算制造、信息器件制造技术与装备），3个工程硕士点（机械工程、车辆工程、工业工程），3个本科专业（机械设计制造及其自动化、微电子制造工程、车辆工程）。其中机械工程一级学科为一级学科国家重点学科，机械设计及理论学科和机械制造及其自动化学科为国家重点学科；机械设计及理论学科为湖南省优势特色重点学科；机械电子工程学科和机械制造及其自动化学科为湖南省重点学科。机械设计制造及其自动化专业为湖南省重点示范专业，并在2009年成为国家级特色专业。
    学院现有教职工210余人，其中教授45人，副教授及其相应职称人员66人。有中国工程院院士、教育部科技委主任1人，国务院学科评审组成员1人，国家“973”项目首席科学家2人,国家人事部“新世纪百千万人才工程”支持计划2人,“长江学者计划”特聘教授2人，国家杰出青年基金获得者2人，教育部创新团队1个，博士生导师31人。学院现设有冶金机械研究所、机械制造系、机电工程系、工程装备与控制系、车辆工程系、机械设计系、工业制造技术训练中心。有在校学生3100余人，其中研究生1000余人，本科生2100余人。另有博士后在站人员10多人。
    学院拥有教育部 “现代复杂装备设计与极端制造重点实验室”、 教育部“铝合金强流变制备技术与装备工程研究中心”、“深海矿产资源开发利用技术国家重点实验室”(与长沙矿冶研究院联合建设)、“国家高性能铝材与大型构件制造创新中心”、“国家高技术研究发展计划成果产业化基地”、“长沙市齿轮工程技术研究中心”、“CSU——ASM微电子封装技术实验室”、中南大学“微纳制造技术与装备研究中心”、中南大学“先进制造研究中心”、中南大学“深海资源开发技术研究中心”、“中南大学矿冶装备研究中心”等科学研究基地及1个湖南省高校基础课示范实验室和1个首批湖南省研究生培养创新基地。
    学院拥有功能齐全的教学科研设备，教学科研成果显著。承担了一批国家重大科研项目，近年来承担的重大科研项目有：国家产业跃升计划项目1项（国家拨款2个亿）；国家973项目1项，国家重大科技专项5个课题，“973”项目12个课题，国家“863”项目12项，国家自然科学基金重点重大项目4项；获得省部级以上科技成果奖励17项、中国高校十大科技进展1项；获得国家发明专利授权39项、实用新型及外观设计专利授权82项；2009年科研进校经费突破1.1亿元。
    机电工程学院将面向国家需求，在探索科学真理的实践中培养和造就国家急需的高层次工程创新型人才，将人才培养、科学研究和成果转化结合起来，坚持以人为本的教育理念、“高质量地培养高素质人才”的办学思想，走出一条在解决国民经济发展重大工程技术问题和探索科学真理的过程中培养高层次科技人才的路子。实现“建设一流学科、培养一流人才、创造一流业绩”的目标。

浅尝

各系介绍

冶金机械研究所

本所在“材料成型及控制工程”专业方向现有教职员工24人，正教授13人，副教授8人，讲师3人，实验员2人。其中博士生导师13人，硕士生导师8人，国家工程院院士1人，长江学者特聘教授1人，教育部新世纪优秀人才4人。
科研情况：获科技奖励15项，其中含国家科技进步一等奖2项，国家科技进步二等奖2项，国家发明二等奖1项，国内专利50余项，先后发表科研论文与译著500余篇，其中ＳＣＩ和ＥＩ收录200多篇。目前承担国家重点基础研究（973）项目、国家重大科技攻关项目、国家863项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目10余 项。
学科建设情况：本学科具有博士和硕士学位授予权，建成“高性能复杂制造”国家重点实验室、教育部铝合金强流变工程研究中心，培养了博士生100人，硕士生500多人。
微电子制造工程专业现有专业课教师20余名，其中教授8人，副教授5人，讲师7人，硕士以上学历占总人数的比例为95％。

承担国家重大基金项目，重点项目，面上项目，973项目，863项目共400余项，近5年发表相关论文300多篇，获省部级一等奖、二等奖等十余项。

近年来，中南大学机械学科瞄准学科发展前沿领域，率先在国内建立了“先进电子制造”、“数字装备与计算制造”等新兴方向，并获得博士学位授予权，已建立了光电子器件制造实验室和微电子制造实验室各一个。2002年以来建立了微电子封装实验室和中南大学微纳制造技术与装备研究中心。

浅尝

材料成型及控制工程专业方向研究通过热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。本学科是国民经济发展的支柱产业。培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具材料成型及控制工程设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。
   研究所具有各类开展材料成型相关工艺研究的试验台架，如连续铸造试验平台、锻造成型工艺及装备试验平台、摩擦搅拌焊接试验平台、热处理设备，以及相关的检测与分析仪器，如金相显微镜、材料性能试验机等。通过在本专业方向的学习，学生能够了解现代材料成型工艺的发展方向，金属塑性成型加工、焊接成型、铸造成型工艺及装备设计、控制的基础理论、模具的设计与数字化制造，学会先进的实验技能。
    微电子制造工程专业学生毕业后可在微电子、电子、精密机械、MEMS、超精密制造、光电子、通信、计算机、材料、航空航天等行业相关单位，从事微电子、光电子器件的工艺研究、制造设备研究，芯片封装设计及制造等方面的应用研究、设计制造、工艺试验、技术开发、过程控制、运行管理、经营销售和科研教学工作，并具有较强的社会适应和自我发展能力。

微电子制造工程专业已有专业教学实验室6个、省部级重点实验室2个，具体情况如下：

1）2003年，光电子制造实验室，投资约70万。2）2004年，中南大学微纳制造技术与装备研究中心 3）2005，光电检测实验室 4）2006年，新建微电子制造成实验室，投资约150万元。5）2007年，中南大学——ASM微电子封装技术实验室，投资约50万元。6）2008年，IC芯片制造实验室

微电子制造工程专业已有的教学实验设备：

超高真空计、净化涂胶台、测射台、涡轮分子泵、电子束蒸发器、卧式平板等离子刻蚀机，键合机；光纤熔融拉锥机；光纤端面研磨机；光纤连接插芯的研磨实验系统；干涉测量仪；显微图像系统；插损回损测量仪

浅尝

机械制造系

1）机械制造及其自动化系教职员工23人，其中教授4人，副教授9人，讲师及其他职称老师7人，实验室老师3人。包括：升华学者、省学科带头人、省“121”人才工程第二层次人才等。

2）科学研究领域包括：精细微纳结构零件的注射成形、模具设计制造理论与技术、数字与智能制造、仿生机器人、机电装备监控与失效分析、减摩设计、螺旋锥齿轮数字化设计与制造、CAD/CAPP/CAM技术及粉碎机理研究等。承担、完成了国家973重大基础研究课题、863高技术研究项目、国家自然科学基金项目、省科技开发项目以及与企业的多项合作项目。近五年获得湖南省科技进步一等奖、教育部科技进步二等奖、中国有色金属工业科技进步一等奖各一项。获得发明专利4项，实用新型3项。

3）本系所在学科机械制造及其自动化2005年批准为湖南省重点学科，2007年被批准为国家重点学科。具有一级学科博士学位授予权。

4）近五年培养博士研究生近20名，毕业10余人；培养硕士研究生100余人，毕业60多名。获得湖南省优秀硕士论文1篇。

1）机械制造及其自动化系承担了两个专业方向（即：模具设计与制造、机械制造及其自动化）的本科人才培养、创新型高级工程人才班培养、研究生课程教学、全院专业公共基础课教学等任务。

2）模具设计与制造方向是培养从事模具设计与制造领域内的设计、分析、试验、制造的高级工程技术人才。本方向培养过程中着重讲述金属模具和非金属模具的成型工艺、模拟仿真、模具设计及制造等专业知识，对模具设计、制造等技术的发展现状和趋势有较好的了解，掌握进行模具设计与制造的方法和技术，具有强的实践研究和理论分析能力。拥有三坐标测量机、塑料成型实验室、模具3C实验室和CSU-MOLDFLOW培训应用中心。

3）机械制造及其自动化专业方向培养从事数控技术及应用领域内的设计、制造、试验的高级工程技术人才。机械制造、机械设计、计算机应用等领域知识是本方向的学科基础。课程内容包括：、计算机辅助设计与制造、数控技术与装备、CAD/CAE/CAM原理等。近几年先后购置了立式加工中心、车削中心、切削力测试系统、齿轮铣削机床、齿轮检验仪等实验设备。

浅尝

机械设计系坚持 “教学为立足之本、科研为立身之源”的理念，积极承担教学任务，依托学院教学、科研条件，积极开展科研，先后承担或参与省级、部级科研项目及国家项目，保持与机械工程行业、冶金行业、有色行业等企业的联系与科研合作。
    设计系教师37人，其中教授5人，副教授16人，研究生导师10人。系拥有33个实验室和21间教师办公室，3间研究生工作室，使用面积4000多M2 。
    机械系主要承担全校本科生之机械设计、机械原理、机械设计基础、工程图学、工程制图等基础课程教学与实践，以及学院本科生机械设计学、现代设计方法、计算机几何造型及三维可视化创新设计、C/C++程序设计等课程教学与实践，且承担学院研究生有限元分析及应用、高等机构学、机械系统动力学、面向对象程序设计等课程教学与实践。
系主要学术带头人
王艾伦
教授，博士生导师
徐海良
教授，博士生导师
夏建芳
教授，硕士生导师
云
忠
教授，硕士生导师
实践教学资源
引导认知平台—机械创新设计多功能自控展示厅
机械创新设计多功能自控展示厅，设置了机械发展与未来展示柜、常用机构展示柜、通用零件与机械传动展示柜、机械创新设计展示柜。
展示内容及特点
机械发展与未来展示柜
本展示柜将根据人类社会发展的四个阶段：原始社会、古代、现代和未来，展示机械的发展与未来。
常用机构展示柜
主要介绍一些典型机构和组合机构的创新设计实例，使学生系统了解常用机构与组合机构的结构特点、运动特性和基本的设计方法。
机械创新设计展示柜主要介绍机械创新设计的基本原理与基本方法，以及中南大学机电学院教学和科研成果，将功能设计和创意设计的概念、方法、思路系统地向学生进行了展示。
2．基本训练平台CAD/CAE实验设备及软件

CAD/CAE实验机房I、II使用面积600M2
，拥有高性能计算机200余台与多套大规格外部设备如绘图仪、扫描仪等，拥有大型商业化CAD、CAE软件。
（2）工程图学模型室
    教师教学模型室2间：拥有教学模型2500多个、教学用挂图13套，约150幅；学生测绘模型室1间：拥有测绘用模型450，近两万个。品种之全，数量之多，为湖南高校之最，在工程制图教学实践中发挥着重要的作用。（3）机构运动简图测绘室目的是使学生掌握绘制实际机械或模型机构运动简图的基本技能；熟悉和加深理解机构的组成原理及其运动特性，验证和巩固自由度的计算；了解机构运动简图与实际机械结构的区别。

3.基础实验平台

该实验台通过动平衡实验巩固和验证刚性回转件动平衡理论与方法；掌握动平衡实验台的工作原理和操作方法；掌握平衡精度的基本概念。

（2）速度波动调节实验台

该实验台通过机械系统动力学调速实验，观察机械的周期性波动现象，并掌握利用飞轮进行速度波动调节的原理和方法；通过利用传感器、工控机等先进的实验技术手段进行实验操作，训练掌握现代化的实验测试手段和方法，增强工程实践能力；通过进行实验结果与理论数据的比较，分析误差产生的原因增强工程意识，树立正确的设计理念。
带传动实验台
该实验装置采用压力传感器和A/D采集并转换成主动带轮和从动带轮的驱动力矩和阻力矩数据；采用角位移传感器和A/D板采集并转换成主、从动带轮的转数。最后输入计算机处理作出滑动曲线和效率曲线。使学生了解带传动的弹性滑动和打滑对传动效率的影响。该设备结构简单，电动机为直流无级调速，采用先进的调速电路，测速方式为红外线光电测速，皮带轮转速和扭矩可直接在面板上准确读取读取，也可输入到计算机中进行测试分析。

浅尝

（4）液体动压轴承实验台
实验台用于机械设计液体动压轴承实验，主要利用它来观察滑动轴承的机构，测量及仿真其径向油膜压力分布，测定及仿真其摩擦特性曲线。


4. 综合实验平台

（1）滚动轴承综合性能测试分析实验台GZ—50A滚动轴承综合性能测试分析实验台是由我实验中心实验教师自行设计的、国内首创的、用于滚动轴承组合设计及综合性能分析实验的综合设计型实验台，滚动轴承组合设计及综合性能分析实验，不但填补了国内外空白，而且使滚动轴承这一重要章节第一次有了实验，进一步完善机械设计实验的系统性和完整性。

该实验台具有如下功能与特点：

左、右滚动轴承座可轴向移动，各装有轴向载荷传感器，可通过电脑或数显测试并计算单个滚动轴承轴向载荷与总轴向载荷的关系；左、右滚动轴承各装有16个径向载荷传感器，可通过计算机或数显测绘滚动轴承在轴向、径向载荷作用下轴承径向载荷分布变化情况；可直接测量滚子对外圈的压力及变化情况，通过电脑测绘滚动体内、外圈载荷变化曲线（关键特点）；可测试滚动轴承组内部轴向载荷、轴向载荷和总轴向载荷，并进行滚动轴承组合设计计算。可任意调节径向载荷受力点（0—130mm范围）。

该实验台具有如下功能与特点功能：

了解多轴、混合轴传动系统的功能及其应用；掌握多轴、混合轴传动系统中输出轴转速、力矩的计算方法；掌握齿轮传动中转动方向的确定方法；掌握多轴传动系统的安装及校准方法；了解刚性联轴器的类型及其应用，了解套筒联轴器的应用；掌握套筒联轴器的安装及校准。


（3）LXL—1型螺旋传动实验台

该实验台是由我实验中心实验教师自行设计的、国内首创的、用于螺纹传动综合性能分析实验的综合型实验台，实验台采用滑动螺旋传动方式，通过LXL控制相实现螺纹在一定负载下正反运转，并选配不同参数的矩形螺纹、梯形螺纹和锯齿螺纹等广泛应用的传动螺纹类型，运用现代测试手段和自行开发的测试软件，计算与实测相结合而获得给定螺纹参数和螺纹类型的传动效率，并绘制效率曲线图。

（4）机械传动性能综合性能测试实验台
本实验台采用模块化结构，由不同种类的机械传动装置、联轴器、变频电机、加载装置和工控机等模块组成，学生可以根据选择或设计的实验类型、方案和内容，自己动手进行传动连接、安装调试和测试，进行设计性实验、综合性实验或创新性实验。

该实验台具有如下功能与特点功能：

通过测试常见机械传动装置在传递运动与动力过程中的参数曲线，加深对常见机械传动性能的认识和理解。

通过测试由常见机械传动组成的不同传动系统的参数曲线，掌握机械传动合理布置的基本要求。


（5）

ZBS-C平面机构机构创意组合实验台

该实验台是为加深学生对平面机构的组成原理认识、进一步了解机构组成而定制的设计性实验台，可让学生根据平面机构的组成原理，将若干个基本杆组依次联接到原动件和机架上组成任何平面机构，从而训练学生的工程实践动手能力，培养学生创新意识及综合设计的能力。

浅尝

（6）ZNH-B平面机构创意组合测试分析实验台

该实验台为加深学生对平面机构的组成原理认识、进一步了解机构组成和运动特性而定制的设计性实验台。可让学生根据平面机构的组成原理，将若干个基本杆组依次联接到原动件和机架上组成任何平面机构；在机构适当位置装上测试元器件，测出构件的相关运动参数（线位移或角位移、速度和加速度），进行运动分析。

该实验台具有如下下功能与特点功能：

加深学生对平面机构的组成原理及运动特点的了解；培养学生的机构综合设计能力，创新能力和实践动手能力；使学生了解组装的机构的运动特性，提高机构运动分析能力；掌握机构运动特性测试方法。
（7）减速器拆装实验

该实验台是为加深学生对减速器及零部件的结构、特点和作用、进一步了解减速器的一些参数及其测试方法的设计性实验台，为能设计合理的减速器打下良好的基础。
教学成就


    作为湖南省机械设计及机械原理理事长单位和湖南省机械基础实验教学示范中心，机械设计系已连续承办了三届湖南省大学生机械创新设计大赛和湖南省大学生创新设计与制造大赛。2008年，我校获得全国大学生机械设计创新大赛组织奖。
    近几年来共获得了省级一等奖15项、二等奖7项和三等奖4项；国家级一等奖2项、二等奖2项和三等奖2项。

    机械基础教学实验中心2005年成为湖南省示范实验室，机械设计基础2010年被评为国家级精品课程，工程制图2007年被评为湖南省精品课程。
    出版教材：工程制图、机械设计基础、机械设计。发表教改论文数十篇，建立了从机械认识——机械设计——机械研究——机械创新的培养体系。


（2）JCY-C创意组合机械系统搭接综合实验台
    台是国内首批按美国专利产品研制的综合型、设计型和研究创新型实验台，让学生了解国际上通行的创新研究型实验方法和实验模式，并开阔学生眼界，掌握现代机械创新设计方法，培养学生创新意识与开拓创新能力。

浅尝

机械电子工程系

师资情况
机械电子系共有教职工24人，其中：教授9人（博导7人），副教授8人，讲师5人，实验技术人员2人。可在机械工程学科下的机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程三个二级学科培养硕士和博士研究生。
科研情况
机械电子工程系长期以来致力于深海采矿、制造业、冶金、铁路、电力等行业的机械设计与制造、系统状态监测、智能控制、故障诊断、建模仿真等方面的科学研究与工程设计。
近五年内，机械电子工程系承担的国家、省部级科研课题包括：
国家973项目：“多工序精密加工定位转换与服役性能协同”；国家863项目：“300MN模锻水压机状态监测和故障诊断系统研究”、“海底富钴结壳和多金属硫化物集矿技术研究” 、“海洋矿产资源管道输运模拟研究” 和“微型血泵外电磁体驱动装置研发”。
国务院大洋专项：“深海多金属结核开采系统虚拟现实研究”、“钴结壳采集模型机关键技术研究” 、“深海采矿虚拟现实研究平台结构及结核开采模拟研究”。
国防科工委项目： “125MN挤压机电气控制系统改造”。
国家自然科学重大项目课题和面上项目：“海底多金属硫化物切削破碎及采集的理论与试验研究”、“大间隙磁齿轮传动系统关键理论研究及应用”、“波导光路的飞秒激光加工机理与纳米精度控制研究”、“深海钴结壳机械齿和水射流联合破碎机理与实验研究”、“钴结壳采集机器人采掘机理及采掘机构优化设计研究”、“高速货车超偏载轮重扫描监测方法关键技术研究”、“深海钴结壳微地形监测技术与最佳采集深度建模研究”、“有源主动控制动力吸振式升沉补偿系统的设计理论与控制策略研究”、“基于细胞力学的人工器官血液自润滑机理研究”和“基于智能算法的复杂轮廓度误差评定”等。
除了上述国家、省部级科研项目外，还有许多市级和企业横向科研项目，这些科研项目的开展使机械电子工程系的科学研究能力有了长足的发展。
学科建设情况
机械电子工程作为湖南省重点学科，教学、科研、人才培养成果丰硕，“十一五”期间省重点学科建设验收等级为“优秀”。本学科每年培养了大量适应社会需要的、优秀的研究生、本科生及博士后。每年机械电子工程专业方向的本科生均为七个班左右。

浅尝

机械电子系在机械电子工程专业方向上培养本科生：
为适应二十一世纪工业生产高度自动化的要求，机械电子系立足于口径宽、基础厚、适应性强的教学思想，在培养学生具备扎实的机械工程知识的同时，加强电子、计算机、自动化技术的教学，造就跨学科具有较高综合素质的复合型高级工程技术人才。
机械电子系还承担机电院全院的学科基础课教学，拥有三菱电机FA、PLC、微机接口、自控原理、液压技术、测试技术、机械电子、数控技术、机电传动、计算机仿真等实验室。
机械电子系素以学生为中心，以培养学生为己任。作风细致，治学严谨。

浅尝

车辆工程系

  车辆工程系目前拥有16名教职工，其中教授4人，副教授6人，博士导师2人，承担了国家、省部委和大型企业的大批科技攻关项目。早在1996年我系就拥有车辆工程硕士点，并较早的在本科生中开设了城市轨道交通、铁道车辆、工程机械等专业方向，在车辆传动技术、车辆结构强度、车辆悬挂、车辆制动、车辆动力转向等技术研究与教学方面具有较完善的实验设备、并拥有良好的校企合作关系。
系主任   姓名: 杨忠炯  职称: 教授
职责: 主持工作，分管研究生教育和实验室工作
联系电话: 88830587 13975153989
系副主任   姓名: 柳波  职称: 副教授
职责: 分管本科生教学与科研工作
联系电话: 13508480917

浅尝

车辆工程专业涵盖各种陆地交通载运工具及车辆、侧重于新能源汽车。培养具备从事车辆设计、制造、维修及运用的基础理论知识和应用、创新能力及较强的计算机与外语应用能力，能在车辆工程及其相关领域从事设计、制造、维修、运用管理、营销、教学及科研等工作的复合型高级专门人材。专业内容包括整车和总成的现代设计理论与方法；整车和总成的性能评价方法；车辆的性能实验技术及制造工艺知识，汽车电子技术、新能源汽车技术等。

浅尝

工业制造技术训练中心
中南大学工业训练中心是一个由学校和机电工程学院两级管理的基层教学单位，承担全校机械专业、非机械工科专业以及经济、商学、管理等文科专业学生的制造工程训练及其理论教学，每年接纳5000多学生的教学任务，是我校培养学生工程实践能力与创新能力、提高学生全面素质的实习教学中心。
    工业训练中心集基础制造技术、现代先进制造技术、机械基础工艺实验、现代制造业信息管理为一体，实践教学与新产品研发相结合，立足校内、面向社会服务。是一个培养高级工程技术人才和制造高新技术产品的现代化工程教育实践教学基地。
工业训练中心包括工艺教研室、材料成形实习车间、机械加工实习车间、数控加工实习车间、特种加工实习车间，现有教职员工46人。
教师队伍：工艺教研室有一支数量适当、素质较高、梯队合理的专(兼)职教师队伍，15名教师中有教授6人、副教授(高工)4人、讲师(工程师)5人。教师水平的高低决定着教学水平与教学质量的优劣，任课教师在重视理论教学的同时，注重对制造工程训练实践教学的指导，引导学生通过独立思考、启发学生运甩先进的设计制造方法自己完成训练内容与创新制作项目；使学生的实际动手能力、创新思维能力、独立操作能力得到全面锻炼与提高。
实习指导队伍：实习车间有专任实践教学指导人员31人，他们中有工程师和助工2人、高级技工23人、中级技工6人。我们特别重视对实践教学指导人员的选拔、培养与管理，经过多年的业务培训与教学锻炼，实践教学队伍的整体教学能力不断得到提高，他们都具有较丰富的实践教学经验和良好的技术业务素质。

浅尝

工业训练中心位于中南大学南校区，北倚岳麓，南邻湘水，为南校区内一整片教学园地。步入其中，但见一色平房，朱墙红瓦，古朴幽深；身临其境，唯闻鸟语花香，绿树参天，清新无限。
  工业训练中心占地12000m2，其中实习厂房面积5000m2．此地屋宇之间是花园，广栽奇花异木；道路旁边是绿地，遍植浅草奇花；行处但逢芳草地，厂房尽在绿荫中。

浅尝

工程装备与控制
现代工程装备设计与控制系以博士生导师何清华教授为学术带头人，以一批年富力强、学术思想活跃的中青年教授、副教授为学术骨干，现有教师12人，其中教授3人，副教授4人，讲师4人，高级实验师1人。

本专业方向在现代工程机械以及机器人技术的理论研究与新技术、新设备的实用化、产业化等方面积累了丰富的实践经验。承担或完成了包括国家863重大项目在内的多项国家及省部级科研项目，获得国家和省部级发明奖、科学技术进步奖十余项。可招收培养的（硕士、博士）研究生专业有：机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、机械制造及其自动化。

主要研究方向有：特种机器人、机电液集成控制理论与技术、工程装备与智能控制、液压冲击振动技术及理论,机电一体化技术。

浅尝

现代工程装备设计与控制专业方向主要培养从事液压工程机械及相关领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等具有创新精神和实践能力，个性良好发展的高级工程技术人才。使之具有较强的机械设计、新产品开发、高技术研究、计算机应用软件开发等方面的能力。在校本部拥有130平方米的计算机房、办公室。内部形成局域网，对外多点联网。1000平方米的特种机器人实验室。同时拥有占地600亩的年产值达30亿元的湖南山河智能机械股份有限公司产学研教学实践基地，并提供足够对学生创新意识和实践能力培养等动手能力锻炼的机会和实践条件。